Mellemtrin

5. marts 2018
3D visualisering af julepynt

Vores jul

Eleverne har med reference til historiske personer og hændelser, og med afsæt i viden om den danske juls oprindelse og kendskab til de gamle danske symboler før og efter krigen i 1864 udarbejdet julepynt i FabLab.

5. marts 2018
”blank”

Webetik

I dette forløb får eleverne får kendskab til at administrere deres facebookkonto. De får også kendskab til at oprette en hjemmeside og en blog. Formålet er at gøre eleverne til mere bevidste forbrugere af digitale medier.

5. marts 2018
dreng viser glad tegning frem foran sin computer, hvor han er ved at bygge en model op

Møbler

Eleverne tegner deres fremtidsmøbel, der kan bruges til flere forskellige ting. Det har været vigtigt, at den har mere end en funktion. Eleverne tegner i hånden, i tinkercad og print en prototype deres møbel.

5. marts 2018
to voksne og fire piger er optaget af computerskærm

Designtænkning og laserskærer

I dette forløb skal eleverne løse en problembaseret opgave og skabe 3D produkter ved hjælp af 2D udskæringer på Lasercutteren efter egne tegninger i Inkscape.

5. marts 2018
Trækasse til bistade

Red bierne

Et bæredygtighedsprojekt med udgangspunkt i døde bier hos en lokal biavler. Eleverne udvikler nye løsninger til at redde bierne, designer og producerer et bistade, der både tager højde for biernes behov og biavlernes ønsker.

5. marts 2018
”blank”

Federe frikvarter – bedre bevægelse

I dette forløb arbejder eleverne ud fra designcirklen og fremstiller prototyper på design, der kan bidrage til mere bevægelse og bedre frikvarterer i en mere varieret skoledag

5. marts 2018
3D priner i brug i et fablab med lærer og elever

Det Fleksible Læringsrum

Det Fleksible Læringsrum er et undervisningsforløb der, med udgangspunkt i vores FabLab Common Cubes, lader eleverne arbejde med modulær, fleksibel rumindretning.

0

£0.00