![mobiltelefon, slukket og på et bord](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/mobilcover2.jpg)
3D-printede mobilcovers
5. marts 2018![tryk på t-shirt](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/t-shirt-2.jpg)
Udsmykning og identitet
5. marts 2018![elever udstiller deres værker](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/fotoramme1.jpg)
Beskrivelse
Forløbet har fokus på den kreative proces og evnen til at udtrykke tanker og ideer bag et selvudviklet design. Der lægges i høj grad op til selvstændighed i tidsplanlægning af forløbet. Fagligt opnår eleverne indsigt i Blogger, Inkscape, udarbejdelse af budget i matematik, markedsføring og opstart af virksomhed.Forløbsbeskrivelse
LÆRINGSMÅL: FAGLIGE
Forløbet har fokus på den kreative proces og evnen til at udtrykke tanker og ideer bag et selvudviklet design. Der lægges i høj grad op til selvstændighed i tidsplanlægning af forløbet. Fagligt opnår eleverne indsigt i Blogger, Inkscape, udarbejdelse af budget i matematik, markedsføring og opstart af virksomhed.
Noter til underviser Det er en god ide at sætte sig godt ind i Inkscape inden forløbet afvikles, samt afprøve laserskæreren selv.
LÆRINGSMÅL: TEKNOLOGI OG DESIGN
Gennem forløbet introduceres eleverne for en række teknologier og arbejdsmetoder, som kan bruges, når de arbejder med komplekse designprocesser knyttet til produktfremstilling. Der arbejdes blandt andet med Inkscape, laserskærer, Blogger, skitsering, modeller, modellervoks og målestoksforhold.
LÆRINGSMÅL: PERSONLIGE
Indsigt i processen fra ide til design, gruppearbejde, arbejdsfordeling, ideudvikling.
TRIN FOR TRIN
1. Forberedelse (117 min.)
2 timer med FabLab. Introduktion til kommunikationsplatformen Blogger og installering af Inkscape.
2. Gruppedynamik, rammer for ugen og idégenerering (371 min.)
Øvelser om gruppearbejde, forventninger til hinanden og til ugen. Den kreative idégenerering kan startes med tegning og arbejde med modellervoks.
3. Introduktion til teknologi (120 min.)
Hvordan bruges Inkscape og laserskærer i FabLab (Hands On)
4. Produktion i FabLab. (372 min.)
Arbejde i Inkscape og produktion af prototyper på laserskæreren.
5. Markedsføring, budget og finpudsning af endeligt produkt. (369 min.)
Fokus på matematik, SWOT analyse, video om processen og produktet, Blogging, maling af produkter mm..
6. Evaluering, udstilling og fremvisning af videoer (93 min.)
Produkterne udstilles og alle grupper præsenterer deres film.
Noter til underviser
Ventetid ved laserskæreren og ventetid på assistance fra Fablab eksperter kan være en udfordring. Vi stødte undervejs på tekniske udfordringer i form af kommunikationsbrist mellem Inkscape og laserskæreren, hvilket betød at alle projekter skulle en tur igennem Adobe Illustrator først. Det er altid en god ide at sætte sig godt ind i Inkscape inden forløbet skal afvikles, samt afprøve laserskæreren selv. Se elevernes blog om forløbet og deres produkter på http://tvaerfagliguge.blogspot.dk
![elevprodukt. Et træ skåret ud med lasercutter](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/fotoramme2.jpg)
![”blank”](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/fotoramme3.jpg)
![fotoramme](https://fablabatschool.dk/wp-content/uploads/2018/03/fotoramme.png)