Sidste nyt
Facebook Posts
Er der nogle naturfagslærere i gruppen som kunne se sig selv som ambassadør (og kippe flaget for teknologi i naturfagsmaraton)??
www.nvhus.dk/nyheder/naturfagsmaraton-soeger-ambassadoerer/?fbclid=IwAR1IETAKoqzL5TsPDLUFX6GGlqer...
Naturfagsmaraton søger ambassadører
www.nvhus.dk
Teamet bag Naturfagsmaraton etablerer som noget nyt et ambassadørkorps af lærere, der har lyst til at dele deres erfaringer med Naturfagsmaraton.Rebecca Domino Asmussen det er dig.
Til laserskærer.
Hvem har en manual for elever… og lærere, som step by step, viser fremgangsmåden fra design til skæring??
Jeg har brug for en ide til en sådan.
Gerne en som der kan redigeres i, så vi kan få den til at passe til vores “Eduard-skærer”
🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Pb mig gerne…
Kim/Silkeborg Ungdomsskole
Simon Vibe Grevsen - har I nogle pionerer fra Vejle, som har lavet en guide?
Læser interesseret med!
Johannes Van Roest Dahl?
Ja måske har jeg. Det kommer lidt an på om I har en computer sat til laser skæreren eller om I bruger USB stik direkte i maskinen og om I bruger Lightburn eller RD Works, hvis I har en computer sat til den.
Ikke en step by step manual, men videoer. Måske de kan bruges ? www.makeruniverset.dk/lasercutter
Hvis I har tid og lyst, så er der gratis adgang til FAB Educators Summit "Learner-Centered Digital Making" i dag og i morgen (Begge dage 18-22). Oplæg, spørgsmål, dialog med praktikere fra det internationale netværk. Læs selv mere her:
The international Fab Educators Summit brings together teachers, administrators, community Fab Labs, higher education makerspaces, and anyone interested in using fab tools for K-12 student learning. Join the summit to learn from others and to share your own stories, challenges, and successes with educators from across the globe. This summit, hosted by eduFAB, occurs twice a year to encourage conversations and collaborations with network members. Building off of the success of our January convening, the July summit will focus on learner-centered digital making and will feature community-led sessions as well as unconference sessions. Bring your ideas and questions for others in the network to this free virtual summit July 28th and 29th. Register today!
Registration link: [www.edufab.org/summit-details](linkprotect.cudasvc.com/url?a=https%3A%2F%2Fwww.edufab.org%2Fsummit-details&c=E%2C1%2CNeLR4r0LSmn...)
Educators Summit | EduFAB Network
www.edufab.org
Fab Educators Summit brings together teachers, administrators, makers, and fabbers interested in using these tools to support student learning. Join us for the first annual international summit on Jan...Dette indhold er ikke tilgængeligt lige nu.
Dette indhold er ikke tilgængeligt lige nu.
Når dette sker, skyldes det normalt, at ejeren kun har delt det med en lille gruppe mennesker, har ændret, hvem der kan se det, eller har slettet det.
I FabLab@SCHOOLdk arbejder for at implementere teknologi, design og digital fabrikation i folkeskolen. Det gør vi for at give eleverne kompetencer til at kunne leve, lære og agere i et gennemgribende digitaliseret samfund. Kompetencer, som alle børn og unge bør have mulighed for at tilegne sig.
Samtidig skaber vi nye læringsmiljøer, hvor eleverne arbejder undersøgende, problemløsende og skabende. Det motiverer og engagerer flere elever - og gør dem i stand til at møde udfordringer i deres hverdag#fablabash;r#teknologiforståelsleves#lærinr, l&#fablabatschooldkperspektiv:
**#fablab** **#teknologiforståelse** **#læring** **#fablabatschooldk**
Line Lund Jørgensen - dejligt billede😉
FabLearnDK 2022: Teknologiforståelse i en begyndende praksis
Mange skoler har allerede gjort sig de første erfaringer med teknologiforståelse i pædagogisk og didaktisk praksis. Elever har eksperimenteret med micro:bits, 3D-modellering, algoritmer, programmering mv. De har arbejdet problemløsende i og på tværs af fag og prøvet kræfter med skolens nye faglighed. Lærere og pædagoger har gennemført undervisning, hvor elever udvikler teknologisk handleevne og computationel tankegang, så de både kan forstå og skabe digitale teknologier. På den måde forbereder eleverne sig til at agere myndigt og kompetent i en digitaliseret samtid. Der tegner sig en begyndende praksis for teknologiforståelse i skolen. Men hvordan ser denne praksis konkret ud? Hvilke erfaringer har lærere, pædagoger, skoleledere og forvaltninger gjort sig? Hvad har deltagende forskere og fagudviklere set? FabLearnDK er en konference, som udspringer af et fagligt samarbejde mellem FabLab@SCHOOLdk og Aarhus Universitet. FabLab@SCHOOLdk er et partnerskab for Kolding, Middelfart, Silkeborg og Vejle Kommune, som samarbejder om udvikling af teknologiforståelse gennem design og fabrikation. Konferencens formål er at fremme og motivere til pædagogisk praksis, hvor børn og unge udvikler teknologiforståelse, praksisfaglige færdigheder og det 21. århundredes kompetencer gennem arbejdet med design og digital fabrikation - med særligt fokus på børne- og ungeområdet, uddannelsesområdet og folkeoplysningsområdet. FabLearnDK 2022 afholdes torsdag d. 28. april i Silkeborg. Det er en konference, hvor deltagerne er undersøgende og lærende i dialoger og hands on aktiviteter. Sammen er vi nysgerrige på, hvordan vi kan etablere en praksis for teknologiforståelse, som kommer alle børn og unge til gode. På FabLearnDK 2022 vil du møde lærere, pædagoger, ledere, kommunale konsulenter, forskere og andre, som interesserer sig for dette. De vil i workshops og oplæg formidle deres erfaringer og give konkrete eksempler på undervisningsforløb og tiltag, der fremmer denne udvikling.Program og tilmelding til FabLearnDK 2022 finder du her